ทำความรู้จัก เสียงต้น “ด” ดอกไม้ และ “F” Flower (ฝึกออกเสียงโฟนิกส์) พร้อมกับทำกิจกรรมศิลปะ กิจกรรมเล่นกับลูก ธีมดอกไม้ เรียนรู้ภาษาไทย และภาษาอังกฤษ

กิจกรรมเล่นกับลูก ธีมดอกไม้

จุดเริ่มต้นมาจาก ลูกสาวชอบดอกไม้มาก ตั้งแต่ยังเด็ก เวลาไปเดินที่สวน จะชอบเก็บดอกไม้ จนทุกวันนี้ก็ยังชอบเก็บอยู่ จึงนำเสนอหลากหลายกิจกรรมการเรียนรู้และพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กและมัดใหญ่ ในรูปแบบธีมดอกไม้ ให้เล่นสนุกกัน เพราะเราเชื่อว่า การเรียนรู้ที่ดีที่สุดของเด็กมาจากการเล่น

ในแต่ละกิจกรรม จะสามารถแบ่งได้เป็น 5 หมวดหมู่การเรียนรู้ คือ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษา ศิลปะและงานฝีมือ ทักษะที่ใช้ในชีวิตประจำวัน และ กิจกรรมเล่นสนุก

กิจกรรมเล่นกับลูก ธีมดอกไม้ ตอนที่ 7 เสียงต้น “ด” ดอกไม้ และ “F” Flower

ช่วงที่ทำกิจกรรมนี้ ลูกสาว อายุ 4 ขวบ 2 เดือน และ ลูกชาย อายุ 1 ขวบ 9 เดือน แม่พยายามคิดกิจกรรมที่สามารถเล่นได้กับลูกทั้งสองคน ซึ่งแต่ละกิจกรรมสามารถปรับให้ตรงกับความพร้อมของเด็กแต่ละคนได้ค่ะ

กิจกรรมศิลปะ เป็นกิจกรรมที่แม่เตรียมทีเดียว สามารถเล่นได้ทั้ง 2 คน กิจกรรมวันนี้ ลูกสาวสามารถทำได้เองหมดทุกขั้นตอน ส่วนลูกชาย ได้ระบายสีเอง แปะกาวเอง โดยที่แม่เป็นคนตัดให้ และตอนที่ทำตัว F น้องอาจจะไม่แต้มไปตามจุดก็ไม่เป็นไรค่ะ กิจกรรมนี้ เราเน้นที่ให้เด็กๆ ได้เรียนรู้ เสียงต้น ของ ด ดอกไม้ และ f flower

เป้าหมาย

• เรียนรู้: ภาษา / ศิลปะและงานฝีมือ
• เรียนรู้เสียงต้นของคำว่า ดอกไม้ คือ “ด”
• เรียนรู้เสียงต้นของคำว่า Flower คือ /f/ สอนออกเสียงโฟนิกส์

วิดีโอ กิจกรรมเกี่ยวกับดอกไม้ ตอนที่ 7 เสียงต้น “ด” ดอกไม้ และ “F” Flower

สามารถดูขั้นตอนการทำ และการเล่นกิจกรรมได้ ในวิดีโอ

วัสดุอุปกรณ์

1. กระดาษรูป “ด”
2. กระดาษรูป “F”
3. สีไม้ หรือ สีเทียน
4. ปากกาแต้มสี (Do a dot) หรือถ้าไม่มี ให้ใช้ กาวน้ำแบบเป็นแท่ง หยดสีผสมอาหารลงไปในหลอดกาว
5. กาว
6. กรรไกร

วิธีทำ

1. วาดภาพเอง หรือ ปรินส์กระดาษรูป “ด” และ กระดาษรูป “F” โดยคลิกที่ภาพด้านล่างเพื่อดาวโหลด

2. เตรียม สี กาว และ กรรไกรให้เด็กทำกิจกรรม

วิธีเล่น

– สำหรับ “ด” ให้เด็กระบายสี จากนั้น ตัดตัว “ด” มาแปะที่กลีบดอกไม้
– สำหรับ “F” ให้เด็กนำปากกาแต้มสี (Do a dot) ระบายลงไปตามจุด

สามารถทำปากกาแต้มสี (Do a dot) ได้เอง โดยใช้กาวน้ำผสมกับสีผสมอาหาร

เพิ่มเติม

ทุกๆ กิจกรรม ควรจะดูความพร้อมและความสนใจของเด็กเป็นหลัก ถ้าเด็กยังไม่พร้อม เค้าจะไม่สนุกกับการทำกิจกรรม เราจึงไม่ควรบังคับให้ทำ รอให้เด็กพร้อม เค้าจะสนใจที่จะเรียนรู้ พร้อมที่จะทำกิจกรรมอย่างสนุกสนาน และจะเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว

ดูกิจกรรมเล่นกับลูก ธีมดอกไม้ อื่นๆ

EP.8 “ดอกไม้” สะกดอย่างไร

เรียนรู้คำศัพท์ภาษาไทยคำว่า “ดอกไม้” ว่าประกอบไปด้วยพยัญชนะและสระอะไรบ้าง ผ่านของเล่นทำเองง่ายๆ โดยใช้กระดาษลัง กระดาษแข็ง และฝาขวดน้ำ

เรียนรู้: ภาษา

EP.9 เล่นสนุกกับดอกไม้ในสวน วิทยาศาสตร์กับดอกไม้

เล่นสนุกกับดอกไม้ในสวน เดินเล่นสัมผัสธรรมชาติ เก็บดอกไม้ในสวน มาทำการทดลองวิทยาศาสตร์ ดอกไม้ดูดน้ำ และ สนุกกับน้ำแข็ง อ่านรายละเอียดเพิ่มเติมโดยคลิกที่หัวข้อ หรือคลิกที่รูปภาพได้เลยค่ะ

เรียนรู้: วิทยาศาสตร์

EP.10 ตัวต่อคำศัพท์

เรียนรู้คำศัพท์ ผ่านของเล่นตัวต่อคำศัพท์ ภาษาไทย “ดอกไม้” ขึ้นต้นด้วย “ด เด็ก” ให้เด็กๆ ได้รู้จักคำศัพท์อื่นๆ ที่ขึ้นต้นด้วย “ด เด็ก” เหมือนกัน ส่วนภาษาอังกฤษ “Flower” ได้เรียนรู้คำศัพท์ที่ขึ้นต้นด้วยเสียง “F เฟอะ” เล่นไป สอนออกเสียงโฟนิกส์ไปพร้อมๆ กัน

เรียนรู้: ภาษา

EP.11 เรียนรู้คำศัพท์ ภาษาอังกฤษ “FLOWER”

เรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษคำว่า “FLOWER” โดยจับคู่ตัวอักษรตัวพิมพ์ใหญ่และตัวพิมพ์เล็ก ถ้าเด็กที่ยังไม่คล่องกับตัวพิมพ์ใหญ่ สามารถเปลี่ยนเป็น จับคู่ตัวอักษรให้ตรงกัน ไม่ต้องจับคู่ตัวพิมพ์เล็กตัวพิมพ์ใหญ่ก็ได้ค่ะ

เรียนรู้: ภาษา

กิจกรรมทั้งหมดใน ธีมดอกไม้

สามารถติดตามกิจกรรมเล่นกับลูก เรียนรู้ผ่านการเล่น เพิ่มเติมได้ที่ Facebook ลูกเล่นเรียนรู้ หรือ Instagram หรือ Youtube